随着季节的变换，我们迎来了生机勃勃的春天，二年级的小朋友们，你们准备好用你们的想象和笔触，描绘这个五彩斑斓的季节了吗？我们就一起来看一幅图，用你们的智慧，写出一个有趣的故事。

】：春天的童话

【图片描述】：

这是一幅充满生机的图画，画面中央，一棵嫩绿的新柳摇曳生姿，枝头挂满了翠绿的嫩叶，旁边，一条小溪潺潺流淌，水面上漂浮着几片碧绿的荷叶，远处，一片五彩斑斓的花海映入眼帘，红的、黄的、紫的，各种颜色的花朵竞相绽放，仿佛在讲述春天的故事。

【写作引导】：

开头部分

我们可以从描述春天的景色开始，用生动的语言描绘出春天的气息。“春天来了，万物复苏，一切都充满了生机。”

1、描述新柳：那棵新柳是春天的使者，它的枝条轻轻摇曳，仿佛在向我们招手，我们可以想象它说话：“看，我的绿叶多么娇嫩，它们像是在告诉人们春天的到来。”

2、描述小溪：小溪是春天的音乐家，它潺潺流淌，发出悦耳的声音，我们可以描绘：“小溪唱着欢快的歌曲，它的声音是那么动听，让人心情愉悦。”

3、描述花海：五彩斑斓的花海是春天的画卷，各种颜色的花朵竞相开放，红的像火，黄的像金，紫的如梦如幻，我们可以描绘：“那片花海就像是大自然的一块调色板，它让我们感受到了春天的美丽和生机。”

展开想象

1、我们可以想象小动物们的活动：小兔子在草地上跳跃，小蝴蝶在花丛中飞舞，小鸟在枝头欢快地歌唱。

2、想象孩子们在春天的活动：孩子们在草地上奔跑，放飞着五颜六色的风筝，他们的笑声和欢呼声充满了春天的快乐。

我们可以总结全文，表达对春天的喜爱和赞美。“春天是一个美丽的季节，它给我们带来了生机和希望，让我们一起享受这美好的时光吧！”

【范文示例】：

《春天的童话》

春天来了，万物复苏，一切都充满了生机。

看，那棵新柳摇曳生姿，它的枝条轻轻摆动，仿佛在向我们招手，新柳说：“看，我的绿叶多么娇嫩，它们像是在告诉人们春天的到来。”

不远处，一条小溪潺潺流淌，它唱着欢快的歌曲，声音动听，让人心情愉悦，小溪两旁，是一片五彩斑斓的花海，各种颜色的花朵竞相开放，红的、黄的、紫的，它们像是大自然的一块调色板，让我们感受到了春天的美丽和生机。

想象一下，小动物们在这个季节里是多么快乐，小兔子在草地上跳跃，小蝴蝶在花丛中飞舞，小鸟在枝头欢快地歌唱，它们都在享受这美好的春天。

孩子们也在春天的阳光下快乐地玩耍，他们在草地上奔跑，放飞着五颜六色的风筝，他们的笑声和欢呼声充满了春天的快乐。

春天是一个美丽的季节，它给我们带来了生机和希望，让我们一起享受这美好的时光吧！让我们用心去感受春天的美丽，用我们的行动去爱护大自然，让春天的故事永远继续。

就是这幅图的故事，小朋友们，你们也可以展开你们的想象，写出属于你们自己的春天故事哦！